管理干部与中技校学生心理素质差异的原因分析

　　上文讲述了管理干部与中技校学生心理素质差异，本文分析管理干部与中技校学生心理素质差异显著的原因。

　　其一，管理干部与中技生在心理素质方而存在显著性差异的首要原因是受遗传因素制约。从 “素质”的本质来说，所谓素质就是指人生来具有的某些解剖、生理特性，即神经系统的特性，特别是脑、感觉器官、运动器官的特性，即遗传素质。因此人的思维敏捷性、灵活性、兴奋集中性、注意集中性等生理、心理指标在很大程度上是由遗传素质的差异所造成的。

　　其二，所受社会文化教育的不同，影响个体心理素质的形成。每个人从小受着家庭、学校、社会不同教育，这必将对个体心理素质的发展有着重要的影响，也可以说，一个人的素质是个体在社会化的进程中逐渐沉积下来的某些较稳定的心理特征和要素。管理干部均具有大专以上学历，在学业成就上都是佼佼者，一般他们从小养成了良好的学习习惯，注意力集中，自控能力较强，较自信，勤奋刻苦，这些后天培养起来的素质又为他们获得生活上的成功 奠定了基础。

　　其三，由于遗传的差异，社会环境的差异，个体实践的差异，管理干部以他们自身素质的优势在多次的自然筛选与竞争中获胜，走向“白领”阶层—中层管理岗位。 而中技校学生在中考时被自然淘汰，未能进人普通高中学习，因而只能选择技校、职业高中学习，由于他们之中大多数人的先天素质一般，后天素质也不够优秀，使得这个群体的心理素质只能居于人群的中间水平。