我国心理素质教育的重要性

　　实施素质教育是关系到中华民族整体素质的提高和国家强盛的战略性问题，是利在当今、功在千秋的伟大事业，为了保证素质教育、训练的顺利实施，我国专家提出下列建议：

　　（一）：实施素质教育要有组织保证。从中央到地方的教育行政部门，应将原来的体卫处改设为素质教育、训练处，专司学校 的素质教育、训练工作。

　　（二）：实施素质教育要有人员保证。配备自身素质高的专职人员负责学校的素质教育、训练及科研工作。各类学校应以心理素质教育、训练为切人口和突破口，逐步带动全面素质教育的实施。

　　（三）：实施素质教育要有教材保证。实施素质教育涉及到各门课程内容、教学形式和教学方法的重大改革。从教材内容来说，小学阶段，素质教育内容应兼顾到知识性、应用性和趣味性三个方面，其基本课程应包括：语文知识与应用、数学知识与应用、科学自然常识、日常生活知识与技能、兴趣活动课和心理素质教育训练课等。这些课程的教材编写需要有关部门领导来精心组织和部署。

　　（四）：实施素质教育要有措施保证。建立和健全学生的素质档案，定期做好学生的身心健康检查与评价、知识与能力考评、 综合素质考评等工作。为实施素质教育提供系统的科学资料和实验依据。 建立和健全学生的素质档案，定期做好学生的身心健康检查与评价、知识与能力考评、 综合素质考评等工作。为实施素质教育提供系统的科学资料和实验依据。