兴起时间：职业测评于20世纪初在西方发达国家兴起。导火线：19世纪末20世纪初爆发了第一次世界大战，人心慌乱，点燃了心理测验运动、心理选拔技术的导火线，引发了一场职业测评的探索之路！

         过渡期：19世纪末刚开创出来的还只是心理测验。心理测验起源于德国心理学家冯特创建的心理实验室。高尔顿、卡特尔等心理科学家进行了多种大学生心理测验的尝试，后来法国心理学家比奈则对此做出了划时代贡献——研制了世界上第一个智力量表，开创了现代心理测验的先河。

         逐步演变：20世纪初出现了职业测评的雏形——职业倾向测验，职业倾向测验的形成得益于心理测验运动的兴起。这时，心理学家嗅到了心理测验的前景，会根据企业的工作岗位需求和人才选拔的需要来编制各种各样的职业倾向测验，但这主要测验求职者在音乐艺术、文字表达、机械技能等特殊方面的能力倾向测验，没能体现出求职者的个性特点和爱好倾向。

         真正形成：20实际初职业测评真正形成。后来美国学者斯特朗(Strong,E•K.)把职业的要求与求职者的个性特点相结合，在1927年编制出版了世界上第一个职业兴趣测验“斯特朗职业兴趣量表”，出现了双向性的真正意义的职业测评。

         存在价值：据悉，在1926年，美国飞行学校的学员中，高达百分之八十七的学员因飞行不佳而被淘汰，这是一笔惨重的人才培养浪费。二战期间及以后，心理选拔技术不断发展，职业测评工具不断完善，在测评工具的帮助下，美国空军中淘汰率由70%降至36%，法国的由61%降至36%，大大减少了培训资源的浪费，也有利于求职者职业生涯的发展。