职业能力是就业的关键，是获得职业成功的前提。不同的职业要求不同的职业能力，不同职业的人显示出不同的职业能力；不同的个体显示出不同的能力。 根据对职业能力这个概念的划分，我们把影响青年职业能力的因素分为两个方面：个人方面的主观因素与客观因素。主观因素是内因，客观因素是外因，在两者相互作用下，职业能力在不断地发展，并且呈现出与环境相一致但又不乏个性的景象。 主观因素主要有年龄、性别、文化程度、婚姻状况、个性特质。

        1：年龄因素    随着年龄的增长，人们的职业能力发展也趋于完善。在职业发展初期，即年龄还小时，他们追求不同职业带来的新鲜与刺激，追求一定的物质享受，喜欢尝试新 职业，“跳槽”成为青年一代的代言词，他们也追求职业能力的完善—有广度但缺乏深度，行动力够但目标不是很明确。随着年龄的增长，人们“稳定”的心理越来越强，日益感到身上不断加重的责任，同时对职业和自身的认识逐渐成熟，这时， 职业能力发展的方向愈加明确，行动也愈加有力(但发展的动力与精力都不如曾经的自己)，同时，随着工作经验的增加，人们的职业能力愈加完善。

        2：性别因素    传统价值观中“社会角色期望”，严重地影响着人们生活的方方面面，职业能 力的发展也不例外，女性柔弱、被保护的社会角色决定其在职业发展中的协助、服从角色，在生理特性的基础上发展的职业能力趋向于文书能力、言语能力、协作能力；而男性的强者的社会角色，在职业能力发展中趋向于领导能力、组织能力、操作 能力。但随着女性独立意识的增强、不甘为弱者的思想，越来越多的女性跻身于以男性为主导的职业领域，其职业能力的发展呈现出多元化。

        3：文化程度因素    在我国，文化程度达到硕士、博士程度，职业能力特点则趋向于某几个方面。 其研究能力越强，操作与实践能力相对于社会人士来说还是较弱的，其职业能力的可塑性受某一专业知识的限制；对于本科学历的人说，职业能力的发展都处于初级阶段，可塑性强，到了社会，职业能力的发展快且操作性强。对于职高或更低学历的人，受其自身知识的限制，职业能力的发展一般比较窄，但操作能力比其他高学历者强。但文化程度并不是决定因素，只是一个辅助因素，能力发展如何，由个人追求决定。

        4：个性特质    个性包含性格、气质、需要、动机与价值观，这些方面都会决定发展哪些职业能力、怎样发展、在发展过程中呈现出来的态度。现在尚未研究表明，哪些性格的人 具备哪些能力，不同性格的人，具备相同的职业能力；而相同的性格的人会呈现出不同的能力。即个性特质会影响职业能力的发展(因为能力的发展是以个人为基 础的，而个人又以其心理为基础)，但具体如何影响还有待进一步的研究。