人才测评,从宝宝开始
来源:朗识测评|作者:小发|发表日期:2014-09-09

       一看到标题,大家可能会说,你这不是虐待孩子嘛,宝宝才不会做题,不会面试呢。可是,不对他们进行人才测评,才是真的在虐待宝宝啊!看看现在的父母,给孩子们报奥数班,美术班,英语班,舞蹈班等等,“班班”俱到,给孩子们的脑袋硬塞东西,难怪现在这么多大头娃娃。宝宝”上班”真比成年人还要痛苦,因为他们可能根本就不感兴趣,甚至在扼杀天性,一点点吞噬想象力和童真。倘若父母真想让宝宝赢在起跑线上,人才测评不失为一种办法。

 

  其实,在中国古代,就已经有对宝宝进行人才素质测评了,那就是我们熟知的周岁抓阄,也叫试儿,就是摆上不同的物体,通过宝宝的选择来判断其性格以及未来前途和发展。其中书代表科举出生,算盘代表商人,笔墨代表大文豪等等,而且父母尤其重视抓阄,也会根据抓取的结果来进行人才培养。

 

  当然,在今天我们是不可能用这种方法去测评孩子,毕竟有失科学性。但是可以用现代的人才测评方法去对孩子进行鉴定,例如利用“小组讨论”,当然不是真的在讨论,而是让几个宝宝在一起玩耍,从而观察其表现和反应,通过测评来了解宝宝的性格和兴趣,确定宝宝会喜欢做的事,为他们开设相对应的学习班,有针对性的培养,这样总比盲目的为宝宝报班,一把乱抓更好。

 

  最典型的就是钢琴天才朗朗了,当时才两岁半的他被《猫和老鼠》中汤姆演奏的《匈牙利第二号狂想曲》所吸引,对钢琴家的手指产生了浓厚的兴趣,然后朗朗爸爸有针对的培训,才有了今天的朗朗。所以要想宝宝成才,最好的办法就是先来个人才素质测评,再有目的性的培养,不仅可以减少培养费用,促进宝宝发展,还能提高成材率,皆大欢喜。


  但是如上面所说的,宝宝不会做题,不会面试,毕竟宝宝不像成人一样具有独立,成熟的心智,无法做出思考和判断,也无法方便的,快速的测评,所以,选择和建立一套适合宝宝的人才测评体系,是需要慎重考虑和仔细研究的。

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