兴趣是指一个人积极探索某种事物和爱好某种活动的心理倾向。兴趣在人的心理活动中有重要的作用，兴趣与人的认知、情感、意志有着密切的联系。一个人如对某种事物感兴 趣，便会对它产生特别的注意力，对该事物感知敏锐、思维活跃、记忆牢固、情感深切、意志坚 强。所以，兴趣具有探究性、情感性、专注性等特征。兴趣是需要的一种表现形式，只要是人感兴趣的事物必然直接或间接地符合人们的需要，兴趣得到满足，会使人产生积极、肯定的情感。兴趣可使人的生活充满热情和情趣，使人增长求知的欲望和培养锲而不舍的探索精神。古今中外，许多杰出的科学家他们的创造、发明和智慧的结晶都是从兴趣开始的。所以，兴趣对人们所进行的特定的行为活动(感兴趣的活动)具有动力性作用。

        兴趣是爱好的前提，爱好是兴趣的进一步的发展。例如，对体育有兴趣的人，不一定从事体育事业，然而，爱好体育事业的人，则必然对体育感兴趣。兴趣具有很大的动机成分，兴趣的满足就成了人们活动的动力。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”孔子也说过:“知 之者，不如好之者。好之者，不如乐之者。”这都说明兴趣在推动人自觉、积极、主动地去学习、工作和进行创造劳动方面起着重大作用。

        教育工作者要引导学生，积极培养他们的兴趣，使他们爱好广泛，以丰富他们的科学知识和精神生活，教育他们不要一切只从个人兴趣出发，要将个人的兴趣与祖国和人民的需要，与社会的需要结合起来，用自己聪慧的头脑和勤劳的双手，去创造绚丽多彩、充满情趣的生活。